Städtisches Gymnasium mit Musikzweig
Das Wort ,,Olympiade“ mag im ersten Moment an eine Live-Übertragung des Skispringens oder eines Wettrennens erinnern, doch bei dieser Art von Olympiade, der ,,PhysikOlympiade”, geht es um den Denksport.
870 physikbegeisterte Schüler:innen aus ganz Deutschland haben an der diesjährigen PhysikOlympiade teilgenommen, drei von ihnen besuchen das Johanneum. Lissy Reim (Q1a), Fabian Balke (Q1a) und Klemens Heinrichs (Q2b).
Die diesjährige Mathematik-Olympiade war ein voller Erfolg! Mit großem Abstand gewann das Johanneum die Stadtrunde und holte den Pokal!
Mathe. Ich glaube, dass manche von Euch schon mit den Augen rollen, wenn sie das Wort nur hören. Aber wenn nun die Worte knobeln und rätseln fallen, werden bestimmt doch einige Ohren gespitzt. Und die Mathematikolympiade, deren Stadtrunde am 9. November bei uns im Johanneum stattfindet, fasst genau dies beides zusammen.
Wir, der Biologie-Kurs von Frau Scheibe aus dem E-Jahrgang, wurden als Schulklasse dazu eingeladen, den neuen Naturwaldpfad im Lauerholz mit einzuweihen. Mit dabei waren der Bürgermeister Jan Lindenau, der Vorsitzende der Sparkasse zu Lübeck und der Sparkassenstiftung Frank Schumacher, die Umweltbildnerin Susanne Völlm und der Bereichsleiter des Stadtwaldes Knut Sturm.
Der Chemie-Kurs aus dem E-Jahrgang besuchte am 5. September das Schülerlabor Molecules & Schools der Universität Hamburg, bei dem die Schüler:innen mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen und Methoden vertraut wurden und einen Einblick in ein organisches Chemielabor erhielten.
Die letzten zwei Ferienwochen begannen gerade, als ich noch einmal an einer intensiven und ereignisreichen Akademiezeit, nämlich der „Deutschen JuniorAkademie“ teilnehmen durfte.
Diese richtet sich, anders als die „JuniorAkademie“ , bundesweit an alle interessierten Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II.
Ein stellares Schwarzes Loch. Ein supermassereiches Schwarzes Loch. Was genau soll das sein? In meiner ersten Podcastfolge habe ich euch grundlegend erklärt, was Schwarze Löcher eigenlich sind. In der zweiten Podcastfolge gebe ich euch eine Einblick in die Entstehung dieser atemberaubenden Objekte.
Bei Jugend forscht habe ich mir ein Projekt überlegt, das dir vielleicht bald helfen wird. Du kennst es doch sicherlich: Du willst essen gehen und du läufst zur Mensa, aber dann siehst du, dass die Schlange zu lang ist und du läufst wieder zurück. Aber bald ist Schluss mit dem ganzen Hin-und-her-Gelaufe, denn ich habe eine Ampel gebaut.
Im Unterricht des Naturwissenschaftlichen Experimentieren haben wir in Gruppen Autos für den Wettbewerb TüftelEi gebaut. Nachdem wir am 30.März die Videos abgeschickt haben, haben wir Ende April die Nachricht erhalten, eine Runde weiter gekommen zu sein und nach Kronshagen fahren zu dürfen.
Knackige Matheaufgaben, die auch so manche Mathelehrer:innen schon ins Schwitzen bringen, sind für Philipp, Justus, Illias und Dalina offensichtlich keine große Hürde. Nun können wir den Vieren auch noch zu anerkennenden Platzierungen gratulieren.
