Lässt sich Kunst nachstellen? Das haben die Schüler:innen der 7a und b zum Abschluss des Themas „Fotografie“ bei Frau Köhncke ausprobiert. Alle haben sich ein Porträtgemälde ausgesucht, welches sie fotografisch nachgestellt haben.

Auf dem Schulhof herrscht Gedränge, die Flure sind voll, und überall stehen Schüler:innen. Davon können wir alle im Moment nur träumen. Aber das ändert sich gerade!

Ein verheißungsvolles Scheppern – das bedeutet: Im Briefkasten ist richtige Post! Kein Swusch oder Ping, das eine Mail begleitet, kein kurzer Akkord, der eine neue Handynachricht anzeigt, sondern das schöne Rascheln von Papier und die Neugier: Was steckt da im Umschlag?

Und wie frei bin ich eigentlich? Nicht nur angesichts der Beschränkungen durch Corona, sondern auch aufgrund meines Menschseins? Die Q1b und c haben dazu im Religionsunterricht Essays geschrieben, die die gegenwärtige Situation mit anderen Augen betrachten lassen.

Kanonensalven,  verrückten Professoren, fiesen Nachbarsjungen, zu klein geratenen Klugscheißern, monströsen Gasausstößen, Riesenschlangen in der Kanalisation Oslos und anderen Tiere, denen du nie begegnen möchtest…

An Eurem Kühlschrank hängen nur langweilige Magnete? Außerdem habt ihr jetzt endlich mal Zeit, um kreativ zu werden? Kein Problem, ich zeige Euch, wie Ihr diese ganz einfach aufpimpen könnt! Na dann, auf die Scheren, fertig, los!

…haben sich einige Klassen nach einer so langen Zeit endlich wieder gesehen, darunter auch die Sechstklässler Greta und Leonard und der Neuntklässler Selcuk. Die Presse-AG wollte wissen, wie es ist, wieder fast „normalen“ Unterricht zu haben.